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郭艳青 《中国科教创新导刊》2010,(23):133-133
本文针对大学师生感情淡漠和大学物理学课程枯燥乏味的现象,提出了通过加强师生情感交流和活跃课堂气氛来增进师生感情和提高大学物理学课堂教学效率,并阐述了增进师生情感交流对教师的几点要求,探讨了活跃大学物理学课堂气氛的途径。 相似文献
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随着新课程改革的全面开展,人们对初中政治教学提出了更高要求,初中政治教学顺应社会发展形势,在教学理念、教学方式、信息化教学手段方面都取得了一定的进步,但发展过程中依然存在一些问题。本文依据新课程改革要求,从教学观念、教学内容和信息化程度三个方面分析了初中政治教学现状,提出了解决策略。 相似文献
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采用等离子体增强化学气相沉积技术制备了硼掺杂氢化非晶硅薄膜,然后经过不同温度的热退火处理,获得硼掺杂纳米硅薄膜.结果表明,退火温度为700℃时,样品中开始有纳米晶形成,随着退火温度的增加,在1000℃时,薄膜的晶化率达到77%,晶粒大小为3.9nm.退火温度低于600℃时,光学带隙随着退火温度的升高而变窄,高于600℃... 相似文献
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