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郭裕强 《学生之友(初中版)》2010,(15):62-62
本人从事中学教学多年,发现加强物理概念教学对提高物理教学质量有非常重要的作用。我们都知道正确理解物理概念是学好物理的关键。学生们在分析物理现象时束手无策,究其原因,其重要的一条是没有正确理解概念。物理概念既然重要,那么,什么叫物理概念?物理概念有哪些特点? 相似文献
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