排序方式： 共有1条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
郭贵明 《山西教育(综合版)》2005,(10):19-19
从某种程度上讲,管理问题就是沟通问题,管理者只有通过不断地与被管理者沟通,才能达到管理的目的。近日,我在报纸上看到一则《新任校长的困惑》的案例:吴校长很想迅速改变学校的落后面貌,在上任之初便一厢情愿地出台了一整套管理制度,并选择以教职工的考勤作为突破口,规定:“凡上班迟到、早退者一律扣当月奖金1元”。可事与愿违,吴校长用心良苦,而教职工们却反应冷淡。笔者认为,吴校长的做法正是忽视了与教职工的沟通,因而没有产生好的管理效果。一、“沟通”———明确办学理念一个学校,要实现上下同心、动作同步的目的,有严明的纪律、制度… 相似文献
1