不等式（组）中的创新题型

纵观近几年来的中考试卷，围绕不等式（组）的知识，出现了不少题意新颖，构思巧妙，具有相当深度和明确导向的创新题型，给人以耳目一新的感觉，现归纳如下，以供参考．     

挖掘课本素材 培养创新思维

本文从分析课本的例题、习题和近年各省市中考数学题着手,围绕新课程理念,遵循学生的认知发展规律,培养学生的创新能力和创新思维,提高课堂的教学效率和改进教学效果,实现课堂教学的最优化,从而达到素质教育的目的.     

用极笨的方法 获极佳的效果——谈当前语文教学背诵积累的必要性

当前,有一部分学生偏科严重,对语文学科重视不够,不肯多背诵课文及课外优秀文章,导致阅读能力不高,写作时心中无＂货＂。针对这一现象,本文主要从四个方面谈谈语文教学中背诵积累的必要性：前人的经验之谈,今人的现身说法,广泛积累生活素材的需要,培养语感提高能力的途径。     

一道课本折叠试题的设问方式探究

本文围绕新课程理念,从分析课本例题入手,以问题为载体,开展多角度探究,剖析解题思路,渗透数学思想方法,并进行变式设问,培养学生的解题能力和求异思维,从而促进"学生全面、持续、和谐的发展".     

转化策略在中考解题中的应用

转化，是一个问题转化为另一个问题的思考方法．运用转化思想可将复杂、陌生的问题转化为简单、熟悉的问题，从而揭示未知与已知的联系，达到解决问题的最终目的．数学问题的转化是多方面的，现就中考试题为例，分析转化策略在解题中的应用．     

零障碍标准化导教导学案开发及应用——以数学为例

本文围绕新课程理念,从开发导学案入手,遵循学生的认知发展规律,以零障碍、标准化、导教导学为理念,精心设计教学流程,零障碍零起点,标准化精细化,统一教与学的步调,导教导学实现课堂教学的最优化,提高课堂的教学效率,改进教学效果,从而达到素质教育的目的,促进学生全面、持续、和谐的发展.     

解直角三角形的数学思想

数学思想是数学的精髓，是数学基本知识的重要组成部分，初中数学大纲指出：要使学生逐步学会分析、归纳、演绎、概括、抽象、类比等重要思想．解直角三角形是初中数学的重点内容，作为中考的热点内容之一，其考查覆盖范围较广，能切实反映数学