浅议员工个性的正负作用及管理策略

本文以管理心理学角度,探讨了员工个性与组织管理之间的关系,列举员工个性在组织中的正负两方面作用,并重点讨论了员工个性多元化发展下的管理策略,从人员选拔、员工培训、员工激励、行为预测与人际协调等方面提出具体的管理方法,为现实管理实践提供可供参考的建议。     

师范高校生人际困扰及其艾森克人格特征的相关研究——从师范人格培养看师范生的人际困扰

为了探讨师范人格的形成,本研究采用郑日昌编制的人际困扰综合诊断量表与艾森克人格测量问卷对武汉某师范高校文理科学生341人进行问卷调查。结果显示:(1)文科师范生在神经质N量表上的得分显著地高于理科师范生,在艾森克其它三个分量表上,文理科学生没有显著的差异;(2)师范高校生的人际困扰程度和神经质、精神质分别成显著的正相关,与内外向和社会掩饰性分别成显著的负相关;(3)内外向、精神质、社会掩饰性、性别对人际关系的总预测系数为43.9%,其中神经质对人际关系所得总分数的预测作用最大。     

大学生与传统节日的心理与行为状况的调查与分析

本文通过实际调查,对所获245份有效问卷进行统计与分析,显示了以当代大学生为主的青年一代对传统节日的心理认识与行为选择的真实情况.既为学者对传统节日的保护方法提供参考,也为教育界开展相关教育提供依据.     

浅谈网络环境下青少年思辨能力的迷失与培养——兼论网瘾成因及解决方案

青少年不合理使用网络已经引起了全社会的广泛关注.网络成瘾已成为青少年中相当严重的现象.本文认为,网络情境的虚拟性、资源的丰富性和信息的开放性导致了青少年思辨能力的迷失,家长和教育者应该首先引导孩子发现问题,在传授分析问题技巧的同时帮助其养成健康的网络行为,培养和提高青少年的思辨能力,进而合理地利用网络.     

浅探贫困大学生受助施助的行为与心理特征——一项关于贫困大学生受助与施助过程的质的研究

通过四例贫困大学生的访谈研究,在了解其基本生活状况与人格特质的条件下,探悉其受助与施助心理.     

浅探贫困大学生受助施助的行为与心理特征——一项关于贫困大学生受助与施助过程的质的研究

通过四例贫困大学生的访谈研究,在了解其基本生活状况与人格特质的条件下,探悉其受助与施助心理。     

武汉市大学生人禽流感知识、态度、行为状况调查

目的：了解大学生防治禽流感知识（K, Knowledge）、态度（A, Attitude）、行为（P,Practice）现状，为开展学校健康教育提供科学依据。方法：采取整群抽样方式，对某大学在校学生，以无记名方式进行问卷调查。结果 57.8%大学生明确人禽流感的传染源、传播途径和防控措施，65.3%大学生平和面对人禽流感疫情。不同年级、专业和来自不同地区的同学对人禽流感KAP存在差异。结论：大学生对人禽流感行为态度选择趋于理性、学校积极的预防教育可以显著提高学生预防人禽流感知识水平，应对不同的学生群体开展针对性地卫生健康教育。     

运用知觉理论提高导游服务水平

导游服务是游客对旅游服务质量最直接的感知途径,如何提高导游服务水平是当今旅游业发展的瓶颈。本文将从旅游心理学的知觉理论出发,分析导游服务中的游客心理需求,以提高游客的服务感知价值,促进旅游业发展。     

浅谈网络环境下青少年思辨能力的迷失与培养——兼论网瘾成因及解决方案

青少年不合理使用网络已经引起了全社会的广泛关注。网络成瘾已成为青少年中相当严重的现象。本文认为，网络情境的虚拟性、资源的丰富性和信息的开放性导致了青少年恩辨能力的迷失，家长和教育者应该首先引导孩子发现问题，在传授分析问题技巧的同时帮助其养成健康的网络行为，培养和提高青少年的思辨能力，进而合理地利用网络。     

浅议员工个性的正负作用及管理策略

本文以管理心理学角度,探讨了员工个性与组织管理之间的关系,列举员工个性在组织中的正负两方面作用,并重点讨论了员工个性多元化发展下的管理策略,从人员选拔、员工培训、员工激励、行为预测与人际协调等方面提出具体的管理方法,为现实管理实践提供可供参考的建议.