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一次翻阅杂志,被一些奇闻轶事所吸引,其中关于许多名家在大学讲台上的“风采”的描述,令我忍俊不禁,但仔细思考却颇耐人寻味。沈从文26岁那年第一次登上讲坛时,竟一句话也说不出口,呆了10分钟,才自念起讲稿来。仅10分钟便讲完了原先预备讲1个多小时的内容,然后望着大家,再也无话可说。最后只好在黑板上写道:“今天是第一次登台,人很多,我害怕了。”学生大笑不止。俞平伯当年给学生讲授诗词,每每自己先唱读,每唱完一首自己先赞道“好”,之后沉吟半晌无语。学生提问欲知其之所以好时,他又继续唱读,唱毕又叹道:“好,真好!”学生欲知如何好法,终…  相似文献   
2.
鄢妮 《现代教育》2014,(2):33-34
随着高职教育的蓬勃发展,全国各高职院校都对高职教育教学改革进行了多方面的探索和实践。基于《商务韩语》的教学目标,在教学过程中按照商务活动流程创设仿真商务环境,就所需掌握的知识点与技能点进行典型教学,有针对性地开展教学活动,让学生在实际的商务活动情境中利用语言工具,掌握和运用所需知识,熟练处理各种公司业务。  相似文献   
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