蛙和瓜

绿青蛙,叫呱呱,蹦到瓜地看西瓜。西瓜夸蛙唱得好,蛙夸西瓜长得大。提示这首童谣通过绿青蛙与大西瓜的相互夸奖,塑造了两个活泼可爱的小孩形象,读来让人忍俊不禁。童谣的作者主要抓住绿皮青蛙大嗓门———“呱呱叫,蹦蹦跳”,联想到大大的西瓜———“长得大,红而甜”编写成一首天真无邪、琅琅上口的童谣。另外,蛙、呱、瓜、夸、大同韵,反复地组合在一起后,唱起来有点拗口,所以要特别注意把音、韵、调咬准。童谣有情节、有趣味,小朋友边读边做游戏,会很开心。蛙和瓜@金志强     

一杯黑啤酒

傍晚，在酒吧中，莫名奇妙地点了一杯黑啤酒，起初，感觉这杯中之物无非是颜色不同的啤酒罢了，一无所思，饮之。那经典的苦味很清透、很醇香，就是这妙不可言的感觉!久违了，于是忍不住再饮，酒头饱满，不忍多想，唯觉这苦味已化入醇厚麦香之中，悠然想起一句古诗，所谓“暗想浮动月黄昏”云云，倒也合此意境。     

交流中提升 碰撞中发展——“自主、合作、探究”大家谈(一)

上期“评论与争鸣”栏目刊发一文———《从一节课反思当前“自主、合作、探究”学习中存在的问题》,希望由此展开对“自主、合作、探究”这种学习方式的讨论,目的是为大家交流思想搭建一个平台。     

“个性化阅读”不能走火入魔

“有一千个读者就有一千个哈姆雷特”似乎成了个性化阅读的一个标签。暂不考究这句话到底是“国粹”还是“舶来品” ,如果我们确实读过《哈姆雷特》的原文 ,能读出哈姆雷特的刚毅果断吗 ?答案是否定的。哈姆雷特优柔寡断的个性是作品所固有的。再实际一点 ,我们学了《我的伯父鲁迅先生》、《小英雄雨来》、《少年闰土》 ,没有谁会说有四十个学生就有四十个鲁迅、四十个雨来、四十个闰土。原因很简单 ,所突出的这些人物的特点是一定的 ,是共性的东西。事实上 ,语文学习中的文本的感悟方法、渠道、时间的安排等很多都是共性的。所谓个性化 ,是…     

沧海横流 方显出英雄本色——2002年国际游联马拉松游泳世界杯中国站纪实

２００２年６月５日 ,是琼州海峡两岸的海南和广东人民难以忘怀的日子。这一天 ,国际游联２００２年马拉松游泳世界杯赛 (以下简称“杯赛”)在琼州海峡进行 ,起点是广东省徐闻县的白沙湾 ,终点是海南省海口市的假日海滩。全程２７公里。共有中外５８名选手参赛。以横渡海峡形式作为国际游联的正式比赛项目 ,这在马拉松游泳史上还是第一次。比赛从早晨８:３０开始 ,到下午１７:００ ,随着“杯赛”总指挥的一声令下 ,宣布了横渡琼海的胜利结束 ,也为“杯赛”划上了圆满的句号。比赛中 ,中外游泳健儿同海竞技 ,劈波斩浪 ,谱写了并肩征服大自然…     

让百姓成为“新闻主角”—湖州日报社“身边的创业创新者”报道活动的实践与体会

为了深入宣传贯彻"创业富民、创新强省"的战略,今年4月至10月,湖州日报社"三报一网"联合开展了"身边的创业创新者"大型采访报道活动。截至10月31日,读者网民共有数万人参与了这次大型采访报道活动,向报社推荐创业创新者1300多人,经整理后分17期陆续在报社各媒体上公布名单及其简要事迹,并对其中160多名创业创新典型进行了重点报道,最后评选出十位"创业创新最具影响力人物"。     

浅议系列报道和连续报道——第二十三届河南新闻奖系列报道、连续报道评选综述

随着2006年第二十三届“河南新闻奖”评选的落幕,“河南新闻奖”的各单项奖也名花有主。笔者不想就整个参评作品和获奖作品评头论足,也不想就系列报道和连续报道作学术上的探讨,仅想就本届系列报道和连续报道的评选发表一点感想和意见。近年来,随着新闻改革的深化,系列报道和连续报道已成为新闻媒体在新闻报道中的“重头戏”。为了鼓励和检阅系列报道和连续报道每年取得的成绩,在“中国新闻奖”的奖项设置上专门设立了系列报道和连续报道的奖项,每年评出10个获奖作品。河南新闻奖虽未单独设立该奖项,但在评选中还是认可系列报道和连续报道的…     

交谊舞和老上海的舞厅

每当一支充满节奏感的舞曲蓦地响起,成双结对的男女纷纷携手相拥、蹁跹起舞,这里有热、有魅力、有逼视、有挑逗,更有些许的暧味与恍惚。它能为社会生活增添喜庆的气氛、能让两颗寂寞的心霎时碰撞出火花,更能让男伴女伴跨越彼此的陌生走向声气互通……