采用原声电影进行英语教学之策略初探

本文结合教育学和教育心理学原理初步探讨了当前一些学校在采用原声电影进行英语教学时存在的一些误区以及利用原声电影提高外语教学效果的一些具体教学策略,比如合理筛选电影、确立德育目标和提前设计教学程序等等.     

从语域的角度谈翻译

韩礼德认.为语域是与某个特定场景相联系的话语范围(field)、话语基调(mode)和话语方式(tenor)的集合体,三者对语篇特征有多方面的影响.语言学家Martin Joos认为语域会随着交际情景的正式程度的变化而产生变异,表现为一个变化连续体.通过对比分析不同话语范围、话语基调和话语方式的英文及其汉语译文的语篇特征可知,随着话语范围(field)、话语基调(mode)和话语方式(tenor)的变化,语篇的语法、语用及语义方面也会表现为不同的特点,准确把握语域的三个参数相对应的语篇幅特征可以帮助译者调整翻译策略,提高翻译质量.     

我爱我的八哥

说来真怪,我们家的八哥和我家很投缘,它是自己飞进我们家的,它全身黑乎乎的,小眼睛黄黄的,头上还有一小撮“鸡冠”,别提有多威风了。当八哥展翅飞翔的时候,背后就有一个“八”字形的白花纹,黑白相加,挺美的。我们的八哥,大家都叫它“阿鸟”,阿鸟的叫声多种多样,还会模仿人说话哩!如“兄弟”、“再见”、“您好”等,还是标准普通话呢。     

也谈主位推进与英语写作的连贯性

主述位理论是功能语法中的一项重要理论。主位、述位通过不断推进、反复衔接可以实现语篇的连贯,若将其应用于英文写作教学中,可以提高英文写作的质量。