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金招德 《班主任》2008,(5):40-41
开学第四天中午,初一(3)班班长急匆匆地跑到办公室向班主任屠老师报告:“陈小亮(化名)又逃学了。”屠老师听后,马上打电话与陈小亮的家长联系,并让班长赶快去追他回来,结果没有追上。  相似文献   
2.
利用信息技术,多元整合语文学习资源,能拓宽视野,博采众长,触类旁通,在有效提高信息能力的同时,也整体提升了语文素养。即把学生信息素养的培养和语文素养的提高整合起来,实现信息技术作为学习对象与学习工具的双重价值。  相似文献   
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