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金爱晖 《数学爱好者(高二版)》2010,(2)
对我国当前的动漫来说,只有将各种形式的民族文化渗透到我国民族动漫的教学中,走中国特色的中国动漫之路才是正确的选择。本文从动漫教学实际出发,探讨了在教学中渗透加强民族元素的几种方法。 相似文献
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