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金苡琳 《福建教育学院学报》2005,(12):38-39
长期以来,我国的教育模式就是三个字“接受式”.课本里写的是“金科玉律”,惟课堂上老师讲的是“真理”.学生只要全盘接受下来,死记硬背就算完成了学习任务。至于检查方法,那就是大大小小的考试。加上高等教育资源紧缺.考试定终生,使得这种“应试教育”突显它的实用性。结果是培养出来的学生“高分低能”现象普遍存在,除了课本中学到的知识以外,缺乏自我思想、个性和特长,更缺乏自主创新精神和实践的能力。当今社会强调“以人为本”,强调科学发展观,为使学生能顺利走向社会,学生学习方式的变革至关重要。 相似文献
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