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金裕宽 《江苏教育》2007,(13):86-87
有一所中学名气很大.据说成功的经验中有一条很重要:就是“分层施教”。该校是这样“分层施教”的——每年将高一新生按学科考试成绩分4个层次编班,简称培优班、提升班、普通班、强化班。据说,这样一分3年下来升学效果十分明显,该校也就是靠了这点经验起家的。按理说,他们应该属于“成功者”,但连他们的校长也搞不懂,为什么在社会上,许多学生和家长对此却颇有微词。  相似文献   
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