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阿那姑·吾司曼 《试题与研究:高中理科综合》2020,(29):0022-0022
随着社会经济文化的进步与发展,我国教育部门 越来越重视传统文化在教育实践中的渗透。而初中美术教学 中继承了中华民族优秀传统文化因子,为开展传统文化教育提 供了阵地。在初中美术中进行中国传统文化教育对初中生思 想文化教育和社会文明进步具有重要意义。因此,美术教师要 以美术课堂为“舟”,做好传统文化的传递,让学生在学习美术 绘画技巧的同时,体会其中的传统文化底蕴,还能够让学生领 悟到优秀的传统文化精神,促使学生个人能力得到全面发展。 鉴于此,本文立足八年级美术教材,对初中美术教学中传统文 化教育的开展方法进行了探讨。 相似文献
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目的:探究发酵复方中草药对青脚麻鸡生长性能、血清生化及抗氧化指标的影响。方法:选取(35.72±0.52) g的1日龄青脚麻鸡192只,随机分为4组,每组4个重复,每重复12只。A组为对照组,饲喂基础饲粮;B组基础饲粮中添加34 g/kg抗菌肽+1.5 g/kg苯甲酸,C组添加1%未发酵中草药,D组添加1%发酵中草药。四层笼养,试验期90 d。于试验60、90 d分别测定生长性能、血清生化和抗氧化指标。结果:与A组相比,D组在1~60 d平均日增重显著升高(P<0.05),料重比显著降低(P<0.05),平均日采食量升高(P>0.05)。与A组相比,D组试验青脚麻鸡60 d的白球比(白蛋白/球蛋白)显著降低(P<0.05),甘油三酯浓度显著升高(P<0.05)。与B组相比,D组试验青脚麻鸡60 d的血清白蛋白、球蛋白和总蛋白质量浓度以及谷草转氨酶活性显著降低(P<0.05),甘油三酯浓度显著升高(P<0.05);90 d的血清葡萄糖浓度显著升高(P<0.05),尿酸浓度显著降低(P<0.05)。与C组相比,D组试验青脚麻鸡60 d的... 相似文献
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姑丽娜尔&#;吾甫力 《喀什师范学院学报》2009,30(5):102-104
乌鲁木齐7·5打砸抢烧严重暴力犯罪事件发生后,在自治区党委和政府的坚强领导下,事件迅速得到平息,体现了人民民主专政的强大力量,国家尊严和人民利益神圣不可侵犯。由此引发的一些深层次问题也值得我们深刻反思。2009年的7月5日,是新中国成立60年来,新疆各族人民心灵遭受最严重的创伤、人性遭到血腥践踏的一天, 相似文献
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通过文献检索的方式,对国内微课评价指标体系的研究现状进行了分析。提取各评价指标体系中的共性并融合不同的评价指标,提出了以教学文本为基础的微课评价指标体系。该体系包含选题适宜、教学内容、教学设计、教学实施、作品规范、结果评价6个一级指标、22个二级指标,以及具体的评分标准、分值和权重,希望能指导高校教师在教学中合理的利用微课,提高教学的有效性。 相似文献
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从小培养幼儿的科学素质,是当今教育的目标之一,也是社会发展的需要.基于此,家长要当好孩子的第一任教师,而且是终身的教师,从小培养孩子的科学意识和科学素质.…… 相似文献
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作文是生活的反映,更是独特生命的旗帜,学生的生活是千差万别的,对生活的体验也是各不相同的,生活中到处存在着写作的资源,孩子们如果能用双眼去观察生活,仔细捕捉,发现生活中的真善美,这样的作文怎会千篇一律呢?因此作文教学应走“回归生活——体验生活——表达生活”之路,让学生充分展示个性、起飞心灵、抒发快乐。 相似文献