有效的作文点评之法

1.作文的交流和品味。先让写得较有特色的学生朗读自己的作文,可以有选择性地多读一些,读全篇读片断均可。在读的过程中,教师适当加以评点和鼓励,使较多同学得到当众表达的机会,体会到成功的愉快。然后从朗读的作文中选择一两篇佳作,组织学生重点讨论品味,还可请学生自己作介绍,具体地谈出一两点体会。2.对作文得失的分析。选择一两篇中等偏上的作文,让大家抄写或印贴在作文栏上,然后师生共同讨论分析。所选的这一两篇作文,在思想内容和表达上都有不少长处,又都有一些不妥当的地方。主要是立意方面、材料选择的安排方面、叙述顺序方面的问题…     

有效的作文点评之法

点评法,是传统的语文教学的主要方法。近年来,我将点评法用于高年级的作文评改,是行之有效的。这“有效”至少包含两点:一是学生写作能力提高快,二是教师评改作文费力少。其方法主要有以下四种:一是赞语式点评。作文评改的一个重要目的是调动学生的积极性,引起学生研究自己作文的兴趣。凡是有经验的教师都知道,有时批语写个“好”或“优”,批上一句“进步可喜”,学生往往会因此而“喜气洋洋”,为之一振,进而他们就会饶有兴味地去研究自己的作文了。学生的作文,教师要以极大的热情去发现其闪光点,给予切实诚恳的赞语。二是诱导式点评。点评作…