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有幸聆听了王崧舟老师执教的《伟大的长城》实验课,阶梯大厅里座无虚席。王老师的课不但深深吸引了学生,而且也吸引了听课的老师们。课间不时响起不约而同的热烈掌声。学生兴致盎然,思维活跃;听课老师聚精会神,颇受感动。笔者就此课结合《课程标准》的基本理念谈点感受。  相似文献   
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如果一个教师只注重上课,而忽视其他教学常规环节,结果是不会令人满意的。这与"赚钱——理财——收益"的关系很相似。但是教学更为复杂更为难控。教学常规是一个系统工程,每一个流程每一步都要做好,这样才能做一个合格的教师,也才能更好地培养学生。  相似文献   
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