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浅议独立学院《大学语文》教学中的人文素质培养 总被引:1,自引:0,他引:1
在独立学院,学生群体存在文化基础差、自觉性不强等特殊性,这也决定了独立学院的《大学语文》学科不仅承载着最基础的改善学生语言表达与文字写作能力等"补差"功能,还必须从提高该学科教学内容的现实性、教学手段的趣味性、互动性等方面感染学生,提高独立学院学生的人文素质修养。 相似文献
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钟素梅 《荆州师范学院学报》2009,(5):35-37
颜之推一生,历经南梁、北齐、北周和隋四朝。遭逢离乱,数次遇险皆幸而存活。出身南方高门士族的他,南北地域的文化差异、更迭变化的政治环境以及复杂人际交往环境等因素,促使其不断反思自身及南北方文化,并一一倾力于其晚年所著《颜氏家训》中。 相似文献
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