排序方式: 共有1条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
钟艳林 《中国校外教育(理论)》2009,(4)
高职高专数学难教是不争的事实.目前,高职高专学生普遍存在数学基础差、学生上课听不懂等问题.因此,如何使学生上课能听懂成为老师最关心的问题.笔者5年来一直从事高职高专的数学教学工作,体会颇深.现将这些体会作一系统的总结,希望能与各位同仁共同交流. 相似文献
1