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钟莲玉 《黔南民族师范学院学报》1999,(2)
《草原》一课是我国语言大师老舍先生写的一篇情景交融,诗情浓郁的文章,课文抓住事物的动态静态,生动地描绘了内蒙大草原的美丽景色和蒙古族人民热情好客的情景,歌颂了中华民族大团结。 本课的教学目标是,要求能正确回答课后1、2、3题,能给课文分段,概括段意和中心思想;能说出草原景色的特点和蒙古族人民热情好客的特点;学习抓住事物特点表现事物的 相似文献
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近期 ,贵阳市云岩区在所辖各小学全面推行语文学业成绩分项测评的办法。这对长期使用统一综合检测试卷对学生学业成绩进行测评的学校、老师来说 ,确属一个新的教研课题。通过一学期具体操体实践 ,我认为这种测评方式是比较合理可行的 ,比较科学的 ,从整个评价内容和要求看 ,是按照国家在教学计划和小学语文教学大纲所规定的小学语文教学目的和质量要求制定出来的。美国教育心理学家布鲁姆在其所提出的教育目标分类理论中 ,提出教育目标合为三大领域 ,知识的、技能的、情感的。这一理论反映了人们学习与教学的最主要目标《小学语文教学大纲》… 相似文献
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