全文获取类型
收费全文 | 380篇 |
免费 | 2篇 |
国内免费 | 5篇 |
专业分类
教育 | 376篇 |
科学研究 | 2篇 |
体育 | 6篇 |
综合类 | 3篇 |
出版年
2022年 | 6篇 |
2021年 | 1篇 |
2020年 | 17篇 |
2019年 | 8篇 |
2018年 | 1篇 |
2016年 | 1篇 |
2015年 | 4篇 |
2014年 | 3篇 |
2013年 | 1篇 |
2011年 | 13篇 |
2010年 | 32篇 |
2009年 | 33篇 |
2008年 | 21篇 |
2007年 | 34篇 |
2006年 | 25篇 |
2005年 | 14篇 |
2004年 | 33篇 |
2003年 | 38篇 |
2002年 | 20篇 |
2001年 | 15篇 |
2000年 | 3篇 |
1999年 | 3篇 |
1998年 | 2篇 |
1997年 | 1篇 |
1995年 | 1篇 |
1994年 | 2篇 |
1993年 | 2篇 |
1992年 | 5篇 |
1991年 | 5篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 1篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 2篇 |
1985年 | 2篇 |
1984年 | 2篇 |
1983年 | 1篇 |
1982年 | 3篇 |
1981年 | 1篇 |
1980年 | 2篇 |
1979年 | 1篇 |
1978年 | 5篇 |
1977年 | 8篇 |
1974年 | 5篇 |
1973年 | 3篇 |
1966年 | 3篇 |
1965年 | 2篇 |
排序方式: 共有387条查询结果,搜索用时 3 毫秒
1.
2.
3.
一、教师队伍建设的回顾
(一)确定了切合实际的工作目标。
我州是全省最偏远的地区,经济基础比较薄弱,无论教师队伍建设,还是学校教育教学改革都是起点低,底子薄。但我们不甘落后,时刻把加强教师队伍建设作为教育工作的重中之重,尽快缩小与其他地区的差距。 相似文献
4.
<正>宁夏泾源县聚焦"两不愁三保障"基本要求,围绕"发展教育脱贫一批"目标,在"控"上下功夫,在"保"上做文章,建立了"学校保、乡村找、部门清、家长管"和"县长-乡长-村长-家长""教育局-学校-教师"控辍保学"双线双控"长效机制,确保了上学路上一个都不能少,绘就了千家万户教育脱贫的致富梦。六级联动,绷紧控辍保学"责任弦"。成立县级控辍保学工作领导小组,出台《泾源县中小学控辍保学管理办法》《关于加强控辍保学建立长效机制的实施意见》等政策性 相似文献
5.
6.
义乌市教育局课程改革办公室 《教育发展研究》2004,24(9):29-31
综合实践活动的开设是新课程在课程结构上的一大突破,是新课程的一大亮点。但任何新课程都必须以地方和学校的有效执行作为基础。综合实践活动课程在性质上是一门国家规定、地方指导、学校开发的课程,在当前的国情条件下,地方教育行政部门的执行能力和领导行为,将直接影响综合实践活动课程乃至整个新课程的实施质量。浙江省义乌市借课程改革良机,较早地进入国家级课程改革实验区。在两年多的综合实践活动课程实践中,逐渐形成和总结出一些思路和经验。一、在行动中塑造理念一直以来我们都习惯于“观念先行”的思路,在传统的教师培训实践中,也… 相似文献
7.
“十一五”以来,我州全面实施“科教兴州”战略,切实把教育事业摆在优先发展的战略地位、州委、州政府出台《海西州深化教育改革加快教育事业发展的决定》等促进教育事业发展的政策措施,各级领导和各族干部群众发展教育意识明显增强;《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》的颁布,为我国教育改革和发展绘制了蓝图,指明了方向;国家支持青海等省藏区发展和西部大开发战略的深入实施,将进一步 相似文献
8.
一、“十一五”教育事业取得丰硕成果“十一五”时期,西宁市教育工作认真落实教育发展规划,坚持按照党的教育方针办事,坚持改革创新,坚持提升内涵,坚持生本为主,坚持统筹协调,坚持走有内涵、有特色的教育发展之路,各项工作取得了长足进步。 相似文献
9.
10.
江苏省委、省政府明确提出,"十五"期间要以富民强省、率先基本实现现代化总揽全局,通过加快城市化进程,大力推进农业和农村经济结构调整,拓宽城镇下岗(失业)职工就业新领域和完善社会保障体系等,千方百计增加农民和城镇低收入者的收入,使人民过上宽裕的小康生活.充分发挥教育服务经济社会发展的功能优势,努力提高城乡劳动者的整体素质,帮助、引导广大农民、城镇下岗职工和低收入者科教兴家,创业富家,文明立家,是教育责无旁贷的重要责任.根据省教育厅和省农林厅、劳动和社会保障厅、科技厅、科协等部门联合实施"5112"教育富民工程的要求,扬州市市加强组织领导和协调,真抓实干,把"5112"教育富民工程落到实处. 相似文献