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  1987年   1篇
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中等师范学校的生物、生理卫生课的部编教材,有五十余万字,涉及的知识面很广,加上小学常识和语文课本中与生物有关的内容使师范生物、生理卫生课的教学内容很多,但教学时间很紧,为在有限时间内提高数学效率,1978年以来,我们在教学过程中运用电化教学手段,效果较好。一、采用电化教学有助于讲清重点,突破难点。在课堂教学中运用电化教学的手段可化抽  相似文献   
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