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新课程实验不仅是验证课标与教材 ,更重要的是要转变教师的教育理念 ,铸造一支符合素质教育要求的教师队伍。随着实验工作的推进 ,在教学实践中各种各样的困惑和问题也随之出现 ,要解决这些问题 ,仅靠专家的指导是远远不够的 ,这就要求我们建立一种与新课程相适应的校本培训制度。一、要以先进的教育理论为指导没有先进的教育理念为指导 ,新课程实验就失去了灵魂 ,因此 ,课程改革的理论学习是课改成功与否的重要一环。目前一些实验区的课改处于起步阶段 ,还没有更多的经验总结。许多先进的理论要靠学习 ,许多行之有效的方法要靠借鉴。这就需… 相似文献
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素质教育是以提高全民素质为宗旨的教育。早在 1 997年 ,我们就开始学习《人民教育》等杂志上有关素质教育的理论文章的经验文章。 1 998年 ,国家教委下发了《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》后 ,学校拟定了实施素质教育的总体方案《初中生主动学习教育模式的研究》及课题实施方案 ,正式启动了素质教育。一、抓师德建设 ,为素质教育 奠基加强师德建设 ,是师资队伍建设的核心 ,是提高教师整体素质的一个重要途径。加强师德建设 ,一方面可以使教师充分认识自己在教育教学活动中应承担的责任和义务 ,应该遵守的道德规范 ;而且… 相似文献
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