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译林牛津版教材将每个单元分成不同的板块,在教学实践中发现Task板块是教师容易忽视且感到较难把握的一个教学板块。笔者尝试用学习策略理论来指导自己的实践：首先通过对理论的解读肯定Task板块在教学中重要性;其次运用笔者对教材的理解分析Task板块的特点;最后结合理论与实践提出WHS教学模式并就某一单元的Task为例进行教学展示,作为学习策略理论指导下对Task板块课型的初探。 相似文献
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本文从陶行知先生提出的为达到学习有效性的"六大解放"联想到目前的英语课堂教学,提出"五大解放"旨在构建新课程改革背景下以学生为主体的新型课堂教学模式."五大解放"即指"解放"教材、"解放"教师、"解放"课堂、"解放"思维、"解放"学生.本文希望通过这"五大解放"在英语课堂教学中的运用,使学生主体地位得到体现,以提高课堂教学效益方面做些有益的尝试. 相似文献
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