在大学数学教学中应注重贯彻“教学与科研相结合”的原则

根据高等教育的目标和时代特点，提出了大学数学教学的六条基本原则．重点论述了为什么要注重贯彻“教学与科研相结合”的原则，并提出了贯彻此原则的方针：“培养意识，注重训练，创造气氛，提倡参与”．     

关于高师数学教育专业学生数学素质的思考

从三个方面提出了高师数学教育专业学生应有的数学素质，以及在课程设置和课程内容中应特别注意的问题．     

拓广方法与创造性思维能力的培养

结合微分中值定理的各种拓广形式,论述了拓广方法对发展思维、培养创造性思维能力的意义和作用。     

论数学建模中的合作学习

数学建模中的合作学习体现在教师与学生的合作学习、学生与学生的合作学习两个方面。教师与学生的合作学习包括情感的合作、认知的合作；学生与学生的合作学习指的是建模小组中的每一个学生之间相互配合、分工协作、共同完成建模任务。其意义在于：促使建模任务顺利完成，实现学生主体参与教学，有利于学生团队合作精神的培养。在数学建模中有效地开展学生之间的合作学习应遵循一定的原则。     

学会如何思考和学习：I.M.Gelfand等著三本书的简介和评析

简要介绍了I．M．Gelfand等著三本书：《函数与图形》、《坐标方法》和《代表》的特点,并作了评析．