《浙江大学继续教育项目指南》成效的调查分析

《浙江大学继续教育项目指南》(以下简称《指南》)是一本集中反映1999 年底前浙江大学继续教育项目的培训目标、培训内容和培训形式的继续教育项目汇编,也是一个集中介绍浙江大学继续教育发展成就,至今仍在发挥积极作用的继续教育成果展示的媒介。为了准确了解《指南》编印四年来对我校继续教育工作的影响和作用,从而不断完善、充实《指南》以便更好地指导我校继续教育工作实践,为实施人才强国战略作出我们应有的贡献,我们作了这个调查。调查结果显示,《指南》对促进我校继续教育事业的发展不仅是必要的而且是可行的;《指南》已成为培训单位获得浙江大学培训信息和浙江大学总体发展情况的重要渠道;对培训单位组织培训,并和浙江大学建立培训关系以及建立产学研合作项目有不可低估的作用。作者据此以为,要更好地发挥《指南》的作用,促进继续教育的进一步发展,必须进一步完善、充实《指南》,同时必须从根本上建立和健全继续教育法律法规体系,如此才能使《指南》有更多用武之地。     

发挥优势,突出特色,注重实效--浙江大学为西部开发培养实用型人才的探索与实践

开发西部地区、发展西部经济，科技是根本，人才是关键。西部建设除了大量引进下得去、留得住、用得上的人才外，主要应依靠对西部现有人才的培养和提高。继续教育由于其周期短、针对性强、见效快等特点，成为开发西部人才资源的重要途径。浙江大学一贯重视西部地区人才培养工作，并取得了显著成效。本文对此予以总结并提出若干建议。     

一份沉重的刑事判决书——一宗未成年人结伙抢劫案的教育启示

在我的案头,有一份沉甸甸的刑事判决书,阅后令人心情分外沉重。本案案情并不复杂,六名被告,在不到半个月时间内,分别结伙对中学生和三轮车工人实施了三次抢劫。劫得现金累计不足800元,最少的一次仅30余元。抢劫中殴打被害人致伤,情节恶劣。六名被告分别被判处有期徒刑(其中三名被告缓刑)并分别处以9000元到15000元不等的罚金。本案是一起典型的未成年人犯罪。六名被告作案时年龄均未满十八周岁,其中5名被告未满十六周岁。三人有前科,在此案前受到过公安机关教育和处罚。花季少年,走上犯罪道路,令人十分痛惜。被告的生活轨迹、家庭背景、心理…     

学员因素对继续教育发展影响的调查

改革开放以来，我国的继续教育得到了快速发展，继续教育的地位在不断提高，领域在进一步拓宽，功能也在不断增强。但继续教育在发展过程中也存在着一些问题。这些问题的存在除了与社会的政治、经济、文化等因素有关外，还与受教育者个人的主客观因素有关。我们通过学员主客观因素对继续教育发展影响的调查研究，以便为促进我国继续教育事业的发展，同时为有关决策部门和从事继续教育的部门开展继续教育工作提供一定的理论依据。     

面向民营企业的大学继续教育探析——浙江大学个案分析

民营经济业已成为我国的重要经济成份,随着经济的全球化发展,民营企业经营管理者必须拥有较高的管理能力和综合素质,由此,对大学提出了较高的继续教育要求。本文以浙江大学为个案,探析大学以自身的优质教育资源开展面向民营企业经营管理者的继续教育模式,包括加强与地方合作、促进海外合作以及加强继续教育专业化发展等策略。     

物理知识简化记忆例解

初中物理是初中学习阶段的一个重要组成部分,除了升学考试必考外,在现实生活与自然现象中要碰到许多跟物理知识有关的各种现象,要明白和解释各种物理现象,崇尚科学、破除迷信,学习物理知识就显得格外重要,但学好物理知识却存在许多困难,如记忆、理解、运用等,其中记忆又是一个特别重要环节。现就多年的教学经验谈谈如何由"繁"到"简"地记忆物理知识点,希望对你有所帮助。