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钱善雨 《中国小学语文教学论坛》1999,(11)
游记散文教学中要突出“线”和“点”,简单地说,就是要“跟游踪、观景色”。“线”就是游踪,“点”即为风景点,一篇成功的游记既要使读者观其游踪全貌,又要能突出各主要景物点,给读者留下深刻的印象,这就是必须处理好“线”和“点”的关系。游记散文根据其内容和特点可分?.. 相似文献
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