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《全日制义务教育语文课程标准》指出:“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。”而朗读以其各种感官共同参与学习的优越性和表情达意的简捷性成为小学语文教学中最常用的方法。在阅读教学中加强比较性朗读训练,能有效提高阅读的效率,培养语感。一、加强课文同一片断间不同语 相似文献
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