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在高中生物教学中,虽然许多教师也试图采用小组合作学习模式,以提高课堂效率,但有些效果不佳,那么如何实施小组合作学习,发挥其在高中生物课堂中的优势,提高学生的交往能力以及合作的技能。本文围绕实施策略做一阐述。  相似文献   
2.
钱竹清 《考试周刊》2013,(73):152-152
在高中生物中开展合作学习有助于提高学生的学习积极性和学习成绩,促进学困生的转化,增强学生的自信心、交往能力及合作技能。但在实施过程中也出现了一些问题,本文围绕主要的问题及解决措施进行阐述。  相似文献   
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