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钱胡芳 《考试周刊》2010,(13):135-135
文章阐述了有效体育教学理念的内涵及其在培养学生创新能力方面的重要意义,重点指出了有效体育教学“科学制定教学目标,提高体育教学效果”、“营造和谐教学氛围。加强师生交流合作”、“强化学生学法指导,注入全新学习活力”、“精选课堂教学内容,促进学生全面发展”的实施策略.强调了要全面优化教学过程,最大限度地提高体育课堂有效教学质量。  相似文献   
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