引入红色文化培养幼儿坚持性学习品质分析

<正>引言：红色文化拥有的自强不息以及艰苦奋斗等诸多重要的精神,与幼儿在实际教育过程当中所具有的坚持性培育不谋而合,文章在研究过程当中对于何种文化资源对幼儿进行培育,并且以何种方式开展更加有效的红色文化教育活动进行分析,并且对教师如何对幼儿进行指导等诸多问题进行探究,从概念界定以及问题探索与各类设施的研究等诸多角度思考,思考幼儿坚持性得以培育的重要方式,希望能够为我国的幼儿教学工作提供一定程度的参考。     

陶行知教育思想在幼儿区域游戏中的实践探索

<正>引言：陶行知先生是我国著名教育家,其提出的教育思想及相关教学理念能够进一步的确保素质教育得以落实,并且能够在一定程度上确保幼儿健康成长,使幼儿得到全方位的发展。在新时代教育形式背景下,幼儿教师需要充分的对陶行知教育理念进行落实,并且在此基础之上开展区域游戏,确保幼儿在发展过程中能够在更为优质的引导下得到重要性的发展,获得有效的成长,由此,教师需要思考如何将陶行知教育思想应用于幼儿区的游戏内,以下对陶行知思想在幼儿区域游戏中的应用方式进行探究,希望能够为我国的幼儿教学工作提供一定程度的指导。