由一堂品德与社会课引发的思考

我的问题:自主学习成了自由学习?新的学习观强调要把学习变成人的主体性、能动性、独立性不断生成、张扬、发展、提升的过程。而现在品德课堂也改变了原来简单的接受式学习方式,强调建立和形成重在充分调动、发挥学生主体性的学习方式,让学生在活动中自主体验、自主发现、自主探索。但在实际的课堂当中,这种原本非常可取的自主学习却往往变成了自己学习,这是我们在课改过程中遇到的带有普遍性的问题。