初中英语“任务型”课堂教学浅论——基于八堂英语观摩课的分析与反思

最近,笔者参加了一次初中英语优质课展示活动,总共听了八位名师上的课。这八堂课采用的教学方法虽然都是任务型教学法,并且上课的内容都是七年级新目标第七单元How much are these pants？但课堂教学的设计却不尽相同,真可谓八仙过海,各显神通。但这八堂课有一个相同点：在教学设计的过程中都渗透了任务型教学理论,在英语课堂教学过程中都具有“变化性互动”的各项活动,即任务,活动具有真实性而且活动量大。下面从五个方面进行分析。