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门宝雷 《新课程学习(社会综合)》2010,(8)
生物新教材中有很多内容与其他学科问存在联系,在教学中充分挖掘这些联系,可提高生物课堂效率.同时还可拓展学生视野,启迪学生思维,提高学生能力.让学生体会到学科间是普遍联系的,并不是孤立的. 相似文献
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