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1.
有一位初中学生家长,与他的孩子相约:每逢周末,由孩子自己回忆本周有哪些地方做得不当,哪些事情做得比较好,原因是什么,并且简要记录下来,不当之处近期改正,做得好的继续努力。开始这样做的时候,孩子不很情愿,尤其是回忆并记录做得不当的事情,总感觉很  相似文献   
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