农村成人教育发展的困境及其破解

农村成人教育是提高农村人力资本存量和社会资本存量的有效途径。在当前发展过程中，农村成人教育面临数量不足、质量不高、结构不合理的困境。应充分重视农村成人教育，创新教育模式，从实际出发，选择“行业协会＋学校＋农民”模式，整合城乡师资力量，抓住职业教育和实用技术培训两个重点，促进农村成人教育发展。     

我国巨型大学组织结构的构建

我国巨型大学具有规模大、历史短、校区多、结构复杂的特点,其在发展过程中面临着管理效率低、活力不足、沟通困难的挑战。校院二级管理体制的事业部制组织结构可以在一定程度上克服这些问题．因此成为巨型大学组织结构的现实选择。此外,还应通过建立共同愿景、合理架构、实行电子校务和目标管理等措施来完善之。     

社会资本视角下成人教育发展与新农村建设

社会资本是社会主义新农村建设的重要因素,通过发展农村成人教育,可以有效、快速地提高农村社会资本存量,推动新农村建设的进程。因此,各级政府要充分重视,大力发展农村成人教育,注重农民共同信念的养成;整合城乡教育资源,打通农业院校通向农村之路;积极推进社区教育,全面提高农民综合素质和社会资本存量。     

新农村视角下农业高职院校的发展策略

建设社会主义新农村,为农业高等职业院校的发展带来了前所未有的机遇,同时也提出了严峻的挑战。为此,高等农业职业院校应当采取"一个中心、两项结合、三大举措"的发展策略,即坚持以提高学生职业技能为中心,做到传统与现代结合、教学实践与推广农业技术结合,走出校园、引进鲜活的经验、提高社会服务质量,从而真正发挥农业高职院校在新农村建设中的重要作用。