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闫平清 《天津市教科院学报》2003,(2)
以德治校是以德治国的具体体现，是学校管理的重要方略。几年来，我校坚持贯彻以德治校，并围绕“德”这一核心开展了一系列卓有成效的学校管理实践探索。…… 相似文献
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闫平清 《天津市教科院学报》2003,(2)
以德治校是以德治国的具体体现 ,是学校管理的重要方略。几年来 ,我校坚持贯彻以德治校 ,并围绕“德”这一核心开展了一系列卓有成效的学校管理实践探索。 一、行政管理 ,德为先导 学校多年的正面经验和反面教训表明 ,德治的目的是实现以人为本 ,促进人的全面发展。江泽民同志在“七一”讲话中对人的全面发展在社会主义现代化建设中的地位和作用问题做了深刻阐述 ,指出它是社会物质文化发展的前提和基础 ,主要体现在对受教育者内在约束力的强化。它与法治的强制性相比 ,更明显地体现在受教育者的自觉性 ;和法治的纪律性相比 ,则更明显… 相似文献
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