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李晓燕闫新华 《山西广播电视大学学报》2018,(3):34-37
网络语言变异现象的产生是客观环境与主观认知互相作用的结果,仅从语言社会学层面或语言认知学层面去解读语言变异现象的形成及传播原因都过于片面。针对这一问题,文章从认知社会语言学的视角出发,对网络语言变异现象产生的社会因素和基于认知层面的形成过程进行了深入分析和探讨,并以2017年最新网络热词"佛系"为例,对其来源、变异过程及隐喻的社会意义进行了深入剖析。 相似文献
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闫新华 《山西广播电视大学学报》2011,16(3):5-7
电大远程教育服务文化是以科学的教育价值观为核心,以全校教职工正确的价值认知和行为规范的形成为内容,以提升远程教育管理与服务水平,增强系统凝聚力,促进内涵建设为目标,具有独特文化品格和鲜明个性特征的文化。市级电大具体负责基层教学点管理与服务,是电大系统建设的关键环节。加强服务文化建设对于市级电大提升自身办学实力和整个电大的系统建设有着十分重要的意义。 相似文献
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制度文化是远程教育校园文化的重要组成部分,也是电大规范管理,加强内涵建设的关键因素。市级电大作为电大系统承上启下的重要层级,在进行制度文化建设时应着力做好制度的优质生成和高效执行两方面工作,促进精神文化的内化,推动学校的可持续发展。 相似文献
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闫新华 《新课程导学(上)》2014,(18)
正"自主性学习"是新马高级中学提出的一种学习理念,其主要目的是激发学生的自主学习能力,使广大学生能够达到"有师随学,无师自学"的境界。这种理念符合了现在江苏教育改革的要求,是顺应改革的学习方法及途径,不仅使学生能够在其中收获很多,教师在这种学习制度中也受益匪浅。接下来我来谈谈自己在这学期的教学过程中所感受到的这种教学模式给我带来了哪些益处,及我在实行过程中的感受。我认为,自主学习主要体现在新马高级中学教学过程 相似文献
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论市级电大校园文化建设的机制、策略与途径 总被引:1,自引:0,他引:1
闫新华 《山西广播电视大学学报》2011,16(1):17-19
校园文化建设作为现代远程教育的重要组成部分,对于市(地)级电大和谐发展与可持续发展发挥着重要的作用。市级电大应在加强领导、完善机制的基础上,遵循远程教育校园文化建设的基本规律,突出网络虚拟文化特色,搞好校园文化建设。 相似文献
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