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闫景 《语数外学习(高中版)》2014,(8):59-59
读写教学的效果直接决定着整个英语教学的成败。本文引入Summary和Comment写作,把英语读写对接起来,以提高读写教学效率。一、目前中学英语读写教学存在的问题目前阅读教学仅限于理解文本的字、词、句、语法等,在老师讲解帮助下,学生记住了字词句等信息就等于学会了课文,然后通过做阅读练习,即选择ABCD,提高学生理解能力,从而完成了阅读教学。 相似文献
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