在初中思品教学中如何进行讨论式教学

课堂是教学的主阵地,也是对学生进行素质教育的主渠道。因此,提高课堂教学效率,是提高新课程教学质量的关键。然而,在初中思品教学中,部分老师还沿用传统的教学模式,不顾学生的主体地位,讲的多,甚至连学生思考的时间都没有,这严重地阻碍了学生的全面发展,不利于学生的素质提高。新课程教学要求我们在课堂教学上,要凸显学生是课堂的主体地位,广泛地开展师生交流活动,开展讨论等形式的交流活动,从而提高学生的道德水平与思想觉悟的提高。本文就思品课上开展讨论式教学进行阐述。