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创造适宜环境完善以岗位津贴为牵引的分配制度改革 总被引：4，自引：0，他引：4
建立科学的分配制度是高等学校人事制度改革的核心内容之一,其着眼点及解决的关键均在于如何处理好教职工的激励问题。经过几年的改革实践,高校教师的待遇有了比较显著的改善,优劳优酬的原则得到了基本体现,广大教职工的积极性也在一定程度上被激发出来。但改革尚需进一步深化,一些深层次 相似文献
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战略性：邓小平教育思想的基本特征──《邓小平文选》第三卷学习一得●南京大学闵铁军，任利剑不同于一般的教育论著，《邓小平文选》第三卷主要是从战略的角度提出和讨论教育问题。小平同志指出，教育和科学是与农业、能源和交通并列的三大战略重点，其中，搞好教育和科... 相似文献
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人员管理的功能在于有效地配置资源，创造性地建立管理系统中的激励因素，完成既定的目标。目前高校教师管理制度中的分配系统、组织结构、管理模式等经过多年的改革尝试，有了长足的进步，但是整个管理系统经过了长期计划经济的影响，积重难返，缺少突破性的重大改革举措。最近国家倾向二十一世纪教育振兴行动计划》使我们看到了未来若干年内教育振兴的希望。其中特聘教授制度的内容就是具有强烈震撼力的重大改革举措。就特聘教授的覆盖面而言，千余人的规模与数以万计的高校教师队伍相比是微不足道的，但是特聘教授制度所产生的冲击波影响… 相似文献
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建设适应21世纪高教事业的教师队伍 总被引：1，自引：0，他引：1
“知识经济初见端倪”，高等学校负有培养高层次人才，进行科学技术研究和科技开发的社会功能，知识经济的即将到来把高等学校教师推向历史发展的最前沿。其担负的使命不言而喻。高校教师队伍近２０年来有了较大的发展，但是与未来经济时代的要求相比，无论是整体素质，还是管理体系都还存在相当大的距离。这些问题，大量研究者已经做过比较充分的论述。本文拟从目前教师队伍实际存在的问题出发，讨论未来高校教师队伍建设的若干选择。一、尊重规律，围绕学科建设的主线开展师资队伍建设工作高等学校的工作千头万绪，既有教学、研究、管理、… 相似文献
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