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班级儿童诗微课程的探索,以自然景物为框架,形成自编的儿童诗教材,旨在引领班级孩子阅读经典儿童诗,在搜集、诵读、绘画、编创儿童诗的过程中,提升专注阅读的品质、提高形象思维的能力,让孩子的成长充满诗意与情趣!  相似文献   
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