浅谈高校体育教学中简化太极拳的教学方法

武术课已成为各高校必修课或选修课程,太极拳尤其受到大学生们的喜爱．自从1955年《简化太极拳》在我国推广以来,太板拳已成为人们强身健体的好方法．近些年太极拳已成为许多高校体育教学内容之一．本文就二十四式“简化太极拳”教学过程中,如何结合套路中每一个动作及运用我国特有的民族音乐、通过电化教学、思维感知等先进的教学方法进行教学,以调动学生学习的积极性和主动性,使学生更好的理解和掌握技术动作,并结合武术教学,丰富学校的体育文化,促进武术的发展．     

例说用割补思想解题

割补法就是通过对图形的分割、补全，将复杂图形简单化、非标准图形标准化，从而解决问题的一种解题方法．在立几中，恰当地运用割补法解题，不仅有助于培养学生的空间想象能力，同时也有助于培养学生的数学思维能力．     

有氧运动对人体健康的影响

从有氧运动对物质能量代谢、心血管系统、肌肉耐力体力等三方面的影响谈了有氧运动对人体健康的影响．     

朱元璋断缆放舟绝归心

原文:善用兵者,携手若使一人,不得已也。 译文:善于用兵的人,能使全军携起手来像一个人一样,这是因为客观形势迫使部队不得不这样。 战例:     

浅谈心理学技术在思想政治教育中的运用

在社会转型时期,高校辅导员工作面临更多的挑战,除了传统意义上辅导员对学生进行思想政治教育及日常生活和学习的管理外,还要承担对大学生进行心理健康辅导及有针对地应用心理学技术有效开展工作。将心理学技术运用于思想政治工作,作为一种不同于传统的工作方法,有独特之处,也有利于更好地开展工作。     

利用多媒体创设英语课堂教学情境

一、直观情境的创设 直观情境的创设,就是利用多媒体技术把自然界及生活中真人、真物、真事记录下来,根据教学需要直观地呈现在学生面前.心理学家认为,人类获取的信息83%来自视觉,11%来自听觉.直观情境可以刺激感官,帮助学生获取信息量,比单一地、抽象地听要好得多.     

浅谈运动损伤的防治

运动损伤有内部的,也有外部的;有局部的,也有整体性的.想要解决体育运动中运动损伤事故的发生,主要是提高思想认识,改进训练方法,合理安排训练、比赛的各个周期,利用消除疲劳的手段,正确地实施训练作业.     

高建群与艾特玛托夫

我国当代著名陕西籍作家高建群一直注重学习、借鉴和运用外来异质文化的精华,使自己的创作处于不停顿的超越状态之中.他认真总结学习艾特玛托夫创作风格的经验教训,从草原回归黄土高原,由白房子返回窑洞.在超越自己的<遥远的白房子>的同时,也超越了他崇敬的艾特玛托夫.     

懂得欣赏网球比赛也是一种美好的体验

在欣赏网球这项拥有皇家宫庭游戏高贵血统的运动时,面对有意无意的不文明行为,我们应当在爱好网球的朋友中大力提倡＂做一个文明有涵养的观众,体验一场美丽的网球比赛＂口号.对此,介绍有关网球的一些比赛规则和文明礼仪,让大家在欣赏运动员的拼搏精神,提高自己精练球技的同时,拥有美好的体验.