论本科院校高等职业教育质量保障

一、正确的学校定位与办学指导思想是质量保证的前提高等职业教育主要培养生产、建设、管理和服务第一线的高级技术应用性和职业技能性人才。我国的高等职业教育与国外相比起步较晚,绝大多数是专科层次。由于办学层次(专科)、招生质量(高考第四、第五批及三校生)、办学经费、职教师资的欠缺及办学经验不足等种种原因,使我国大多数的高等职业教育要么没有鲜明的职教特色,要么被普通的高等教育同化。特别是一些重点的本科院校其发展的方向是世界一流的学术型、研究型大学。在对重点大学是否应该办高职这个问题上存在不同的看法及疑虑。加上国…     

发展社区职业教育促进社会再就业

文化素质低下、转岗能力匮乏是导致企业职工下岗及再就业困难的主要原因。充分利用社会资源，成立社区职业技术教育学院，开展社区职业培训及各种学历教育，有利于提高职工的职业技能和知识文化水平，增强其自身文化素质。这应成为现阶段我国发展社区教育的重点之一，同时也是促进社会再就业的有效途径。     

高校校风建设的实践与思考

每一所办得有特色、有水平、有影响的学校,无不具有自己独特而良好的校风。清华大学中西兼容、古今贯通的治学主张:北大自强不息、厚德载物的人文精神;浙大严谨、勤奋、求实、创新的求是校风,才使这几所一流大学历久而常新。随着时代的不断发展,越来越多的高校教育工作者把校风建设这一传统而又重要的课题重新提到了重要的议事日程,进行了许多新探索。本文结合近年来高校校风建设的实践,谈几点看法。     

加大改革力度提高高职学生就业率

高等职业教育是我国现代化教育体系的重要组成部分,也是普通高等教育的重要补充,对高素质职业技术人才的培养和可持续人力资源的开发具有不可替代的地位.切实培养具有一定理论知识和较强动手能力,具有一技之长及实践经验的技术应用型人才,是提高高职学生就业率的唯一途径,同时也是办出高职特色有别于学科教育的发展之路.为此,我们认为应做好以下几方面的工作.