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1.
阅读教学:给“有效”留一方美丽天空
阙文霞
《成才之路》
2014,(36):49-49
有效的课堂一直是教师追寻的一方天空。当我们怀抱教科书走进教室的那一刻,必须要思考的是:在我们即将进行的课堂教学中,能不能体现《课程标准》的精神,能不能让课堂的活动进行得更加有效?这应该引起我们足够的重视。笔者曾经听过一位教师执教《黄山奇松》,现撷取其中的几个场景思考何为有效。
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