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阙程花 《丽水学院学报》2002,24(Z1):100-101
学生学习语文的过程是一个对传统文化思想批判、继承、创新的过程.但长期以来围绕考试进行的教育,已使我们的学生思维普遍处于消极、懒惰的半睡眠状态,许多学生除了被动地接受教师的教诲和书本的知识外,几乎没有自己独立的思想.  相似文献   
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