基于文化视角的小学语文课堂教学实践与探索

在新课改的持续推进下,核心素养要求教师从文化视角出发开展小学语文教学工作,以此来培养小学生的语文思维能力和人文素养。在本文中,笔者阐述了从文化视角开展小学语文教学的重要性,并根据当前的实际教学情况,提出了几点实践教学建议,希望能够为提高小学语文课堂教学效率作出一点贡献。