从一封邀请函回复的写作引发的思考——语言失误现象分析与纠错

在应用文写作教学中,各类信函回复是写作练习的重点之一。依据二语习得和语言模因传播理论,着重探讨二语学习者在语言应用中出现的各类语言失误类型和产生原因,并找出纠错的策略,从而提高二语习得的效能。     

从英语教学法的视角探讨硕士英语教学改革

本文阐述了英语教学改革现状以及存在的问题,对硕士英语教学改革的方向和措施进行了探讨,旨在通过硕士英语教学改革,改善目前硕士英语教学中存在的问题,使学生的英语得到提高,为社会培养高素质人才。     

浅谈语篇关联理论及其应用

语篇关联理论以其抽象的概括性与广泛的适用性为语用学的研究提供了系统的框架。语篇关联理论从语言哲学、认知心理学、交际学等学科的角度对语言交际进行了解释,划时代地将认知与语用学研究结合起来。语篇关联理论提出语言交际是一个认知过程,必须依靠推理思维来进行,并建立了颇有解释力的关联原则。     

论说文体的主位推进模式浅析

本文旨在通过将功能文体学从文体学角度,结合韩礼德提出的主述位及主位推进理论,对这一文体学研究涉及极少的文体——论说文体进行分析,并进行了有益的探索。从而证明系统功能理论为文体分析提供了一套崭新的分析理论与方法,也为我们理解和欣赏文学语篇提供了科学依据。