科学教育中的可持续发展教育

联合国环境与发展大会(UNCED,1992)提出,"教育是促进可持续发展和提高人们解决环境与发展问题能力的关键……它也是组成可持续发展的环境和道德意识、价值、态度、技能和行为的关键"。因此,可持续发展教育理应成为当今学前教育的重大任务之一。幼儿园教师应当面对挑战,转变观念,在教育实践中全面渗透可持续发展教育。作为上海市长宁区虹桥幼儿园尝试构建的园本特色