排序方式： 共有1条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
阳晓蓉 《德阳教育学院学报》2004,18(3):80-80
走教育创新之路，就是重在教与学的过程优化和学习资源的配置优化，而教具在其中发挥着举足轻重的作用。赞科夫认为：不管你花费多少力气给孩子们解释掌握知识的意义，如果教学设计不能激发学生对知识的渴求，那么这些解释也将落空。 相似文献
1