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1.
陆丽辉 《湖南教育》2004,(20):27-27
识监察院教学“生活化”,就是在生活中学习语言、学习汉字:在日常生活中,在电视、书报、标语广告牌上,汉字随处可见:对孩子们而言,生活是学习语言、学习汉字最好的老师。  相似文献   
2.
陆丽辉 《山东教育》2005,(1):126-127
一、识字教学“生活化”识字教学“生活化”,就是在生活中学习语言、学习汉字。在日常生活中,在电视、书报、标语广告牌上,汉字随处可见。对孩子们而言,生活是学习语言、学习汉字最好的老师。  相似文献   
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