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品德课堂是学生品德学习的主要阵地,教师要精心创设活动情境,引导学生开展丰富多彩的活动,充分发挥学生的主动性、自主性和创造性,让学生动脑、动口、动手,在生动活泼的活动中体验和感悟,以获得正确的认识、情感和行为的发展。为此,根据学生的身心特点,  相似文献   
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